lidan.hafakot

בעולם הארגוני המודרני, המונח "עבודת צוות" נשחק עד דק. אנחנו כותבים אותו בקורות החיים, דורשים אותו בראיונות עבודה ומדברים עליו בישיבות הנהלה. אבל מתי בפעם האחרונה עצרתם באמת לבחון מה גורם לצוות אחד להמריא ולשבור שיאים, ולצוות אחר – המורכב מאנשים מוכשרים לא פחות – לדשדש במקום? ב-ODTEAM, מאז שנת 2006, אנחנו חוקרים את השאלה

בעולם של פיתוח ארגוני, חינוך והנחיית קבוצות, אנחנו רגילים לחשוב שפעילות איכותית מחייבת תמיד הזמנת מנחה חיצוני. אמנם יש יתרונות אדירים למנחה מקצועי שמגיע מבחוץ, אך ישנם מצבים בהם הפתרון הנכון, היעיל והחכם ביותר הוא דווקא לקחת את המושכות לידיים. כאן נכנס לתמונה השירות של השכרת ערכת ODT להפעלה עצמית. במאמר זה, אנו בצוות ODTEAM

בעולם המבוגרים, נדמה שהחיים נעים בין שתי נקודות קיצון: רשימות משימות אינסופיות בעבודה, ורצון עז להתנתק ולנוח. אנחנו מבלים את ימינו בפגישות זום, בניהול פרויקטים ובלוגיסטיקה משפחתית, וכשאנחנו סוף סוף מוצאים זמן לפגוש אנשים אחרים – בין אם אלו קולגות, חברים או משפחה – אנחנו נופלים לרוב לאותן שתי מלכודות: או שאנחנו "צורכים" חוויה ביחד

בעידן שבו מסך הטלפון הפך למגרש המשחקים המרכזי ו"חבר" הוא לעיתים קרובות דמות וירטואלית, האתגר של גיבוש חברתי אמיתי בקרב ילדים הפך למורכב מאי פעם. הורים, מורים ומנהיגים קהילתיים מחפשים נואשות דרכים להוציא את הילדים מהעולם הדיגיטלי ולהכניס אותם בחזרה לעולם האמיתי – עולם של תקשורת פנים אל פנים, שיתוף פעולה ופתרון בעיות משותף. אבל

השירות הצבאי הוא, במהותו, סדנת הגיבוש האינטנסיבית ביותר עלי אדמות. אין עוד מסגרת שבה לוקחים אוסף אקראי של אנשים מכל קצוות החברה, שמים אותם במדים, ודורשים מהם לבטוח זה בזה ברמה של חיים ומוות. הצוות הלוחם בסיירת, צוות הטנק, הצוות בחדר הבקרה של חיל האוויר, ואפילו הצוות במשרד השלישות – כולם נדרשים לתפקד כיחידה אחת,

כשחושבים על "יום גיבוש בים המלח", התמונה הראשונה שקופצת לראש היא כמעט תמיד זהה: קבוצה של אנשים צוחקים, מרוחים בבוץ שחור ומנסים לצוף על המים עם עיתון. זוהי חוויה אייקונית, ישראלית, ואין ספק – היא כיפית. אבל כאן, עבור רוב הקבוצות, הסיפור נגמר. הן "עשו וי" על המקום הנמוך בעולם, נהנו מהשמש, אכלו ארוחת צהריים

בעולם העסקים המודרני, המילה "צוות" נזרקת לאוויר כמעט כברירת מחדל. יש לנו "צוות שיווק", "צוות פיתוח", "צוות הנהלה". אבל בואו נודה על האמת: ברוב המקרים, מה שאנו מכנים "צוות" הוא למעשה "קבוצת עבודה". זוהי אבחנה קריטית, והיא מהווה את ההבדל בין בינוניות למצוינות. קבוצת עבודה היא אוסף של אינדיבידואלים שכל אחד מהם תורם את חלקו.

בעידן שבו "שחיקה" היא מילת המפתח במשרד, "עזיבה שקטה" היא נורמה חדשה ועבודה היברידית הפכה את התקשורת האנושית למסך מרובע ב-Zoom, ארגונים מוצאים את עצמם במשבר שקט. הפתרון המהיר של "יאללה, בואו נזמין פיצה ובירה" או "נסגור לכולם יום כיף בווילה" אולי מרגיש נכון לרגע, אבל יום למחרת, שום דבר לא באמת משתנה. המנהל ההוא

הצלצול נשמע. דלת הכיתה נסגרת. ברגע הזה, המורה הופך להיות סוג של "סולן". הוא מנהל לבדו מערכה מורכבת מול 30 תלמידים (ולעיתים קרובות גם מול ההורים שלהם), נדרש לג'נגל בין משימות פדגוגיות, רגשיות וניהוליות. זוהי עבודה אינטנסיבית, תובענית, ולעיתים קרובות בודדה מאוד. אבל אז הצלצול נשמע שוב. דלת הכיתה נפתחת, והמורה חוזר אל המרחב המשותף:

בעולם הארגוני של היום, מנהלים הם עמוד השדרה של החברה. הם חיים תחת לחץ מתמיד, נדרשים להוביל את הצוותים שלהם ליעדים שאפתניים, לנהל משברים, ובמקביל, לתפקד כקבוצה מגובשת אל מול הדירקטוריון והעובדים. הם שכבת ה"סנדוויץ'" האולטימטיבית – נלחצים מלמעלה על ידי יעדים אסטרטגיים ומלמטה על ידי הצרכים היומיומיים של העובדים שלהם. אבל כאן טמונה הבעיה